初中生调皮加叛逆，老师千叮咛万嘱咐的事情，初中生依旧会不遵守，主打的就是“随心所欲”，而这也就意味着初中生会频繁犯错误，犯了错误，就要接受惩罚，初中生的年纪又小，所以老师惩罚他们的方式就是“写检讨”。

写检讨书，看的是一个态度，老师是想通过写检讨书的方式，让学生意识到错误，结果初中生写的检讨书过于精彩，从表面上看知道错了，但内心一点都没觉得自己错，不得不说一句：太有个性。

“将来迎娶白富美”，初中男生“检讨书”走红，老师：别做梦了！

学生要有时间观念，按时上课，按时到操场上跑步，但还是有学生会拖后腿，比如这名初中生，因为他的失误，导致班级扣分，其实这并不是一个严重的错误，只要态度诚恳，事情就过去了，而初中生却是一副不屑的样子。

写出来的检讨书，未免有些离谱，他写道：老师是无私的园丁，是伟大的蜡烛，总之，一直在讨好老师，至于自己以后要怎么做，初中生一句话都没说，对于初中生的小心思，老师一眼看穿，说不定还会要求学生在写一份检讨书。

高分数真的很耀眼，初中生应该有考高分的想法，目标是成为班级中第一，但现实来看，他们的表现非常一般，就像这名初中生，写出来的字，还没有小学生写的好看，还告诉老师别生气了，不生气才怪。

内容说的很谦虚，而没想到的是，将每句话的第一字连接起来，就成了讨厌老师的话，可能大多数学生都讨厌老师吧，但能够直接表达出来的，恐怕只有这名学生了，足够大胆，很有勇气，要是在遇到难题的时候，也能这样就好了。

看过凑字数作文，还没看过凑字数检讨书，这也太敷衍了吧，写的几乎都是“对不起”，更可气的是，在最后初中生还写了一句“省略99个对不起”，初中生难道只会说对不起吗，有知道自己到底错哪了吗？

这样的检讨书毫无意义，写了也是白写，一看就是班级里十分调皮的学生，按理来说，这样的学生情商很高，不应该这样写检讨，未免让人有些失望，老师还需要更加严格一些，不然学生会继续犯错。

相比之下，这名初中生的检讨字数最多，也没有出现凑字数的现象，写的每一句，似乎都是他们的心里话，但越看越觉的不对劲，初中生的想法存在很大的问题，初中男生“检讨书”走红，字里行间都是男生的“大道理”。

出现最多的字眼就是“女神”，显然男生有了喜欢的人，也是因此而写的检讨书，最让人觉得可笑的是最后那句：“将来迎娶白富美”，老师看后直呼：别做梦了，分数那么低，还想娶白富美，一点也不切合实际，若想愿望成真，还是多多努力吧。

初中生叛逆，老师管教的会严格一点，都知道老师是出于好心，但初中生不愿意接受，对于老师的严格，初中生会铭记于心，从心底里排斥老师，不想和老师接触，不愿和老师说话，写检讨书虽然不情愿，但还是硬着头皮写了。

这份检讨书倒是很长，字迹写的也很好看，期间还夸了夸老师，殊不知，初中生却是在诅咒老师，老师火眼金睛，一下就看出来了其中的“猫腻”，特意圈了出来，看初中生作何解释，隔着屏幕替学生感到尴尬。

写检讨书的效果并不好，老师需换种惩罚方式

老师的心情可以理解，怕严重的惩罚方式，学生不接受，家长也会不愿意，所以便让学生写检讨，但从学生的表现来看，写检讨并没有用，学生完全不知道自己错在了哪，反倒让他们更加讨厌老师了。

因此在笔者看来，老师需要换种惩罚方式，可以和家长商量，想出更好的办法，让学生可以真正的意识到错误，深刻的检讨自己，尤其是资深老教师，更应该更改自己的教育模式，时代变了，教育学生的模式也应该变了。

最后希望老师们可以尽快做出调整，也希望学生们可以体谅老师，在写检讨书的时候，可以端正态度，不要去吐槽老师，老师真的很辛苦，学生该给予的是感恩，而不是“忘恩负义”。

今日话题：你觉得老师该如何惩罚学生？

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